Biologia Geologia 10º ano 2007/08 e Biologia Geologia 11º ano 2008/09

ZONAS COSTEIRAS

Introdução

Este tema é de elevada importância para a actualidade, uma vez que, estamos a sofrer com a subida do nível do mar o que torna imperativo que esta temática seja abordada com uma maior relevância. As zonas costeiras são muito atractivas para a localização das populações, contudo, este facto leva a que estes sistemas naturais fiquem sujeitos a grandes pressões ambientais. Além disso existe um elevado perigo para as próprias populações, que ficam sujeitas à destruição das estruturas, muitas vezes construídas em arribas pela sua beleza natural, mas que acabam por ser destruídas devido à erosão provocadas pelos mares.
Inicialmente o trabalho irá assentar na definição de Zonas Costeiras e quais os fenómenos geológicos a estas associados, pois estas zonas não são estáticas e modificam-se através da acção de fenómenos naturais e antrópicos.
Irei também abordar como a acção humana tem contribuído para a alteração destas áreas e como isso pode afectar negativamente o futuro, pois as regiões litorais adquirem uma relevância muito especial para a vida humana, tendo em conta que, nelas vive cerca de 70% da população mundial e é nestas zonas que se produzem e exploram a maior parte dos recursos marinhos utilizados pelo homem. O mesmo acontece em Portugal, que se situa à ‘beira mar’ e no qual dois terços da população vive na zona litoral.

Objectivos

• Zonas costeiras: Perceber a Definição e processos Geológicos
• Endenter os Processos de evolução do litoral naturais e antrópicos
. A Acção do Homem no combate a tendência erosiva

Desenvolvimento

As Zonas Costeiras correspondem à zona de transição entre o domínio continental e o domínio marinho. Estas estão sujeitas a vários processos geológicos entre eles a abrasão (erosão) e o transporte e deposição de sedimentos (sedimentação).
A abrasão marinha corresponde à acção destrutiva do mar sobre a costa, no litoral rochoso, o que dá origem às plataformas de abrasão marinha. Exemplos destas são as falésias e as arribas. O que ocorre neste processo de abrasão é que, o mar, através das ondas, e mais intensamente quando estas transportam sedimentos, vai destruindo a base das rochas desgastando-as mais fortemente nesta zona. As rochas ficam com um pequeno escarpado na sua base e com uma inclinação virada para o mar como se pode ver na fig. 1. Estas designam-se por acções destrutivas. Em resultado desta acção formam-se os litorais de erosão, caracterizados pelas referidas arribas, ou falésias alcantiladas, que recuam à medida que aumenta a plataforma litoral ou de abrasão marinha.

Fig 1- Arriba fossil Peniche

In:http://2.bp.blogspot.com/_TKG4_iu6A5Q/SDyBwv4lCNI/AAAAAAAAAIk/GsUOzqXOl_k/s320/LITORAL%2Barriba%2BPeniche%2BAlex%2Bcruz_10E.JPG

A abrasão marinha é condicionada por vários factores, entre eles o tipo de rochas (mais ou menos resistentes), o grau de meteorização e estrutura geológica. Este último refere-se à quantidade e orientação dos planos de descontinuidade no maciço rochoso.
As arribas formam-se, assim, em locais de rocha dura, como por exemplo granito xisto e calcário, sendo mais alta quando o material dominante é o calcário.
Alguns exemplos de arribas activas (ou arribas vivas), são as que podem ser observadas a Sul da Lagoa de Albufeira ou no litoral de Cascais, e estas encontram-se sob influência directa da erosão marinha, apresentando o perfil anguloso e o recuo típico deste tipo de arribas.

Outro fenómeno de abrasão é a abrasão lenta. Esta ocorre quando o rio ou mar desgasta a rocha através, da areia e dos calhaus transportados pela água e que quando estão em rotação desgastam o fundo do leito aprofundando-o e alargando-o. As cavidades que se formam por este processo designam-se por marmitas de gigante e encontram-se junto ao mar nas plataformas de abrasão, conforme se pode ver na fig. 3.

Fig. 2 – Marmitas de Gigante, Armação de Pêra
In: http://sites.google.com/site/geologiaebiologia/_/rsrc/1219341704258/Home/geologia-problemas-e-materiais-do-quotidiano/zonas-costeiras/Marmitas%20de%20gigante%201.jpg

No litoral arenoso, que é mais baixo e mais vulnerável à actuação erosiva do mar, temos as praias. Estas são originadas pelo processo de sedimentação. Este ocorre quando se dá a acumulação dos materiais arrancados pelo mar ou transportados pelos rios, quando as condições ambientais são propícias. Resultam assim em praias ou ilhas-barreiras, restingas e tômbolos.
O tômbolo caracteriza-se pela acumulação de materiais que ligam a praia a uma ilha. No caso das restingas, estas são uma acumulação de areia ligada à faixa litoral apenas numa das suas extremidades. As praias são cordões de areia paralelos à costa.
Estas designam-se por acções construtivas. Deste modo, o mar abre caminho para que continue a sua investida pela costa.
Os processos descritos anteriormente, ocorrem quando o mar se encontra em fase transgressiva, ou seja, são períodos em que o mar tende a avançar sobre o continente e a costa rochosa também sofre erosão. Nestes casos ocorre o desgaste tal da base das arribas que pode ocorrer o seu desmoronamento. Outros efeitos da erosão costeira são o estreitamento das praias, (como tem acontecido no caso da Costa da Caparica); a transformação de praias de areia em praias de calhaus (fig. 2), devido à migração das areias; a inutilização de campos de cultivo inundados pelas águas do mar e a destruição de estruturas construídas pelo Homem, como estradas e edifícios.

Fig. 3 – Praia de Calhaus em Santa Tecla, Sicília, Itália
In: http://img518.imageshack.us/img518/8242/dscn3440metadetl1.jpg

Num processo geológico inverso ao que foi anteriormente referido, temos os períodos em que a tendência do mar é regressiva. Nos casos em que o mar recua o litoral diz-se anamórfico ou de acumulação.
Nestes casos o mar recua e é possível visualizar partes que se encontravam submersas, tais como, antigas plataformas de abrasão. Estas encontram-se muitas vezes próximas do nível actual do mar e podem aparecer associadas às respectivas arribas designando-se por arribas fósseis. Estas já se encontram modeladas pelo mar e não sofrem o processo de abrasão marinha, que já terá ocorrido no passado, quando esta era uma arriba viva.
Na Costa da Caparica existe um exemplo de arriba fóssil, a arriba litoral da Costa de Caparica, pois já não se encontra em contacto directo com o oceano, não sofrendo erosão marinha.

Os processos descritos anteriormente designam-se por processos naturais, no entanto, as zonas litorais também têm sofrido alterações devido a processos antrópicos, ou seja, devido a fenómenos causados pela acção humana. Entre estes destacam-se o efeito de estufa que tem origem no aquecimento global, a ocupação da faixa litoral com infra-estruturas construídas pelo Homem, a diminuição da quantidade de sedimentos devido à construção de barragens e a destruição de defesas naturais como as dunas, construção desordenada e o arranque da cobertura vegetal.
Assim, na gestão das zonas costeiras é fundamental o conhecimento dos processos físicos, químicos e biológicos que nelas ocorrem, sobretudo naquelas em que da pressão das actividades humanas resulta a sobre-exploração dos recursos disponibilizados, causando problemas ambientais relacionados com o equilíbrio dos ecossistemas naturais.
Para combater a tendência erosiva são realizadas obras, porém estas são muito dispendiosas e exigem elevada manutenção.
Estas obras podem ser de três tipos: esporões ou obras transversais à linha da costa, os paredões ou obras paralelas à linha da costa e obras destacadas como os quebra-mares. Estas obras destinam-se a evitar a erosão da costa de modo a proteger pessoas e bens. Todavia, estas, por vezes, resolvem problemas a nível local mas transferem-nos para outros locais.

Conclusão

Dos fenómenos naturais que interagem com a dinâmica das zonas costeiras podem referir-se a alternância entre as regressões e transgressões marinhas, a alternância entre períodos de glaciação e interglaciação e a deformação das margens dos continentes através das correntes marinhas litorais que provocam a erosão, transporte e deposição de sedimentos e a deformação das margens dos continentes devido aos movimentos tectónicos.
No que diz respeito aos processos antrópicos encontramos o efeito de estufa que tem vindo a agravar-se com o aquecimento global, a fusão dos gelos polares e consequentemente a subida do nível do mar e a erosão. Outros destes fenómenos são a construção em arribas o que expõe as populações a riscos geológicos, a exploração de rios inertes e construção de barragens, o que diminui a quantidade de sedimentos acumulados e a destruição de defesas naturais como dunas e vegetação costeira.
Na tentativa de regredir os processos de erosão, o Homem constrói várias estruturas que lhe permitam diminuir ou atrasar estes processos, contudo nem sempre são eficazes nesta luta desigual entre o Homem e a Natureza e na qual esta última continua a sair vencedora. Cabe ao Homem perceber que não deve lutar contra a natureza mas sim tirar partido de toda a beleza e vida que ela nos dá.

Bibliografia:
LIVROS
Jorge reis; Paula lemos; António Guimarães, Biologia e Geologia, Porto Editora
Jorge Ferreira e Manuela Ferreira, Biologia e Geologia, Santillana Constância

INTERNET
http://pt.wikipedia.org/wiki/Zona_costeira
http://www.aprh.pt/texto/zonas_costeiras.html
http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=1355&op=all
http://www.youtube.com/watch?v=rqa2RO93C-0
http://ec.europa.eu/fisheries/related_issues/coastal_management_pt.htm

2009-03-22T22:26:00.008Z

Zonas Costeiras

- Erosão Costeira -

Introdução

Ao longo do meu trabalho pretendo falar sobre a erosão das zonas costeiras portuguesas dizendo quais as causas, os efeitos e as consequências da erosão costeira, os riscos geológicos, os riscos associados ampliados pela acção humana.

Objectivos

- Explicitar quais as causas, os efeitos e as consequências da erosão costeira;

Desenvolvimento

O litoral português tem sofrido, nos últimos tempos, inúmeros fenómenos de erosão devido ao aumento do nível médio do mar, o que leva ao desaparecimento de dunas e à diminuição de praias.

Causas da Erosão Costeira

Uma das principais causas da erosão é a subida do nível do mar, contudo existem outras, tais como a construção em zonas costeiras e o derrube das dunas.
As variações do nível do mar, designadas por transições e regressões, fazem parte das transformações da terra, contudo, algumas dessas variações são provocadas por modificações climáticas, estimuladas pelo homem. Esta é, sem dúvida, a principal causa, uma vez que o aquecimento global provocado pelo homem desde a revolução industrial, tem gerado uma expansão térmica do oceano e a fusão de massas de gelo.
Outra causa desta grande erosão é a construção desenfreada existente por todo o litoral.
Em visita ao Parque Natural Sintra - Cascais podem-se ver inúmeras praias, nas quais prolifera a construção inadequada, não só nas arribas, mas também em dunas. As Azenhas do Mar é disso exemplo: o grande número de construções que se situam em cima da arriba por onde se acede à piscina natural é tão grande que é possível observar grandes falhas na vertente desta. Em consequência, a arriba torna-se instável e pode mesmo desmoronar, permitindo o avanço do mar. Outro exemplo é a Praia do Magoito onde, em cada Inverno que passa, o mar avança até à arriba fóssil.
A Boca do Inferno é também um bom exemplo de erosão costeira, pois foi, em tempos, uma gruta que se desmoronou, tornando-se naquilo que hoje conhecemos. O embate das ondas dentro desta tem vindo a provocar a corrosão de inúmeras rochas, podendo ainda observar-se que esta só não avança mais para terra porque não pode. Contudo, se isso vier a acontecer a estrada desmoronar-se-á. Aliás, todos os Invernos e nos dias de chuva quando passamos naquela estrada sentimos os salpicos das ondas.
Na praia do Guincho é possível observar a existência de Bares e Cafés com estruturas fixas nas dunas, contribuindo para o seu desaparecimento.

Consequências da Erosão

Quem mais sofre com a erosão são as falésias e as dunas, sendo que estas últimas ficam submetidas à construção de estruturas fixas e ao seu desmantelamento. Na maioria, todas as praias desta região perderam espessura, deixando em suspensão certas construções, aumentando o declive das praias e diminuindo a sua extensão. Apesar de tudo, ainda é possível detectarem-se casos contrários, apesar de serem raros: casos em que a quantidade de areia aumentou, ou então não ocorreu qualquer dano.
A erosão costeira tem, ainda, outras consequências: a salinização dos aquíferos costeiros e o assoreamento de lagunas e estuários.
Ano após ano, vamos tendo notícia do desaparecimento de praias que o mar leva.
Torna-se, pois, importante efectuar um bom ordenamento do território, de modo a que se consiga manter a nossa costa livre de danos de maiores dimensões.
Riscos Associados Ampliados pela Acção Humana
Entre as diversas razões para a erosão da costa e o seu consequente recuo está a subida do nível do mar. Essa subida é actualmente generalizada, relacionando-se com o aquecimento global, o qual provoca a fusão dos gelos polares e o aumento de volume das águas oceânicas – expansão térmica. A esta tendência transgressiva do mar soma-se a influência das suas subidas pontuais, localizadas, associadas a marés vivas e a causas meteorológicas.

Riscos Geológicos

O Homem tem contribuído com a sua acção descuidada para acelerar os fenómenos de erosão costeira. Admite-se que possa contribuir para o aquecimento global, ao criar um efeito de estufa provocado pela poluição atmosférica.
O Homem também constrói imensas coisas demasiado perto da costa contribuído para o aumento da erosão. Em Portugal, cerca de três quartos da população vive na faixa costeira onde o desrespeito pelas regras básicas do ordenamento do território é notado, encontrando-se muitas construções em plenos sistemas de dunas ou sobre arribas em erosão.

Efeitos da Erosão Costeira

1. Estreitamento das praias, que pode resultar no seu estreitamento;
2. Transformação de praias de areia em praias de calhau, por migração das areias;
3. Recuo das arribas;
4. Destruição de estruturas construídas pelo homem, como edifícios, estradas…;
5. Inutilização de campos de cultivo, inundados pela água do mar.

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Conclusão

Como evitar os efeitos da Erosão Costeira?
Nas praias, sempre que possível, a melhor solução é aumentar o volume de areia. Em alguns casos pode ser necessário segmentar a praia criando novas enseadas para viabilizar a estabilidade do engordamento de praia.
Os planos para a construção de captações e os programas de gestão devem ser concebidos á escala da região. Esta perspectiva global permite a inclusão de diversos factores que condicionam o volume e a qualidade da água doce nos aquíferos. O aproveitamento da água doce que seria descarregada no mar pode ser realizado através das captações devidamente concebidas e da sua adequada implantação. O aumento do volume de água doce nos aquíferos consegue-se adoptando-se regras que controlem a extracção, planeando correctamente os locais de descarga dos sistemas de drenagem e tratamento de águas pluviais e residuais, promovendo politicas para a utilização racional da água, incrementando a recarga com águas de superfície ou águas residuais tratadas e implementado medidas que façam diminuir o volume de água salgada salobra no aquífero, com a extracção dessa água, o seu tratamento e posterior utilização.

Bibliografia

Internet:
http://www.youngreporters.org/IMG/erosao.jpg
http://www.uff.br/decisao/smp/facho.jpg
http://www.youngreporters.org/IMG/jpg/alg1.jpg
http://www.aprh.pt/rgci/glossario/Pinaculo.jpg
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Livros:

Jorge Ferriera e Manuel Ferreira, Planeta com Vida Geologia (volume 2), Santilhana Constância

Geologia

2009-03-22T13:20:00.002Z

ocupação antrópica e ordenamento do territorio

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UNICELULARIDADE E MULTICELULARIDADE

2009-03-20T20:10:00.002Z

Unicelularidade E Multicelularidade

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Sistema de Classificação modificado de Robert Whittaker

2009-03-20T20:05:00.005Z

Sistema Classificação modificada de Whittaker

Introdução:

O sistema de classificação pode ser entendidos como uma forma de organização dos seres vivos que se pretendem classificar. Esta organização depende de critérios que vão sendo revistos ao longo do tempo, o que torna transitórios os sistemas de classificação que reflectem a visão dos seus autores e da comunidade científica de dada altura.

Este sistema teve maior receptividade, foi desenvolvido em 1969 e posteriormente modificado, apresentando alterações em 1979. A grande diferença entre estas duas versões referia-se à posição das algas, que inicialmente eram distribuídas entre os reinos Protista e Plantae. Se conforme fossem unicelulares ou pluricelulares, foram colocadas no Reino Protista. No entanto, algumas algas são pluricelulares e apesar da sua simplicidade estrutural, o Reino Protista, por passar a incluir seres multicelulares de baixo grau de diferenciação celular levava muitos autores a sugerirem o nome de Protoctista para este reino.

Objectivos:

1- Identificar diferentes sistemas de classificação;

2- Enumerar os critérios;

3- Apresentar as vantagens ;

4- Identificar as limitações;

5- Identificar os aspectos importantes dos reinos;

6- Conhecer as principais características dos cinco reinos de Whittaker.

7- Identificar a classificação de Whittaker modificada, apresentando as características de classificação dos seres em 5 reinos

Desenvolvimento

Diferentes Sistemas de Classificação

Podemos distinguir três sistemas de classificação diferentes: classificação em dois reinos, classificação em três reinos, classificação em cinco reinos.

O sistema de classificação em dois reinos, de Aristóteles e Lineu, separava os seres em dois reinos distintos: as plantas e os animais, tendo em conta:

- O tipo de nutrição (autotrofia – plantas e heterotrofia – animais);
- A morfologia (sem forma – plantas e com forma – animais);
- A locomoção (as plantas são fixas e os animais não);
- Os constituintes das células (as plantas têm parede celular celulósica e os animais têm outros constituintes no interior das células).

In: http://www.cientic.com/imagens/pp/sistematica/sl_18.jpg

A vantagem deste sistema de classificação é a sua simplicidade, tornava a classificação óbvia e bem definida para os seres macroscópicos, embora tivesse uma limitação perante a classificação dos fungos, que não se encaixavam no reino das plantas.

O sistema de classificação em três reinos, por Haeckel em 1834,teve o auxilio do microscópio que lhe permitiu observar os seres microscópicos. Criou um terceiro reino a que chamou Protista e nele incluía todos os seres unicelulares e coloniais, que não tinham tecidos diferenciados.

In: http://www.cientic.com/imagens/pp/sistematica/sl_18.jpg

A classificação feita por Whittaker em 1969, reconhece cinco reinos: Plantae, Animalia, Fungi, Protista e Monera. Whittaker propõe inicialmente, dois critérios de classificação:
- Organização celular: unicelulares ou multicelulares;
- Modo de nutrição: Autotróficos (fotossíntese); heterotróficos (ingestão e absorção).
Depois destes dois critérios foram acrescentados mais dois, que fizeram constituir a classificação de Whittaker (modificada).
Assim o sistema passou a ter os seguintes critérios:
- Organização celular: unicelulares ou multicelulares;
- Modo de nutrição: Autotróficos (fotossíntese e quimiossíntese); heterotróficos (ingestão e absorção).
- Tipo de células: Procarióticas e eucarióticas;
- Interacção nos ecossistemas: Produtores, consumidores, macroconsumidores e microconsumidores.
Whittaker substituiu as relações filogenéticas (evolutivas) por uma classificação ecológica, tornando a sua classificação mais simples e objectiva.

In: http://www.cientic.com/imagens/pp/sistematica/sl_18.jpg

Características de Inclusão nos Reinos

No reino Protista incluem-se as algas , estas estão implantadas nos meios aquáticos, são seres autotróficos e, portanto são produtores. Estes seres vivos são relativamente simples, não possuem raízes, caules ou folhas tendo um facto que não permite que estes se incluam no reino das plantas.

Algas atlânticas

In:http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/biologia/biologia_trabalhos/sistematicadosseresvivos/sistematicadosseresvivos05.jpg

No reino Fungi temos como exemplo os cogumelos, que são fungos. Os cogumelos existem num ambiente terrestre e são heterotróficos – obtêm alimento através da absorção.

Cogumelos do tipo Panaeolus subbalteatus

In: http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/biologia/biologia_trabalhos/sistematicadosseresvivos/sistematicadosseresvivos06.jpg

No reino Plantae incluem-se todas as plantas. Os fetos são um exemplo. Os fetos pertencem ao reino Plantae pois são pluricelulares, são autotróficos (realizam a fotossíntese) e, por isso, produtores nos ecossistemas.

Feto arbóreo

In: http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/biologia/biologia_trabalhos/sistematicadosseresvivos/sistematicadosseresvivos07.jpg

No reino Animalia inserem-se seres que em termos de morfologia são bastante diferentes. Dos insectos, de pequena dimensão, aos mamíferos marinhos, todos têm em comum a pluricelularidade, o tipo de nutrição (heterotróficos) e a interacção nos ecossistemas, as formigas integram este grupo pelo facto de serem pluricelulares e heterotróficas (ingestão).

Formiga Manica rubida

In: http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/biologia/biologia_trabalhos/sistematicadosseresvivos/sistematicadosseresvivos08.jpg

Características dos cinco reinos de Whittaker

Vantagens e desvantagens dos cinco reinos de Whittaker

1. Monera

Vantagens:
- Intervêm no ciclo de elementos químicos essenciais à vida (ex. azoto). - Fermentações bacterianas utilizadas na produção de alimentos (queijo, iogurte, vinagre, cerveja, etc.). - Produção de antibióticos. - O Homem possui bactérias no intestino produtoras de várias vitaminas (flora e fauna intestinal). Reciclagem de nutrientes nos ecossistemas naturais.

Desvantagens:
Bactérias patogénicas - causam doenças (pneumonia, tuberculose, tétano, lepra). Acção das bactérias decompositoras sobre os alimentos ou na contaminação das águas.

2. Protista
Vantagens
- Reúne organismos desde as formas mais simples unicelulares até às algas multicelulares gigantes.
- Existem, protistas semelhantes a animais (protozoários), semelhantes a plantas (algas) e semelhantes a fungos.
- As algas distinguem-se dos fungos porque, são heterotróficos por ingestão e não apresentam parede celular quitinosa .
- Existem em ambientes húmidos

3. Fungi
Vantagens
- São maioritariamente multicelulares (apesar de existirem alguns unicelulares – (ex. leveduras)
- São heterotróficos por absorção
- Têm grande importância ecológica e económica (ex. produção de alimentos, antibióticos, têm um papel fundamental nos ecossistemas)

Desvantagens
- Podem ser parasitas, causado várias doenças.
- Alguns cogumelos são comestíveis mas outros têm propriedades que causam efeitos negativos no organismo humano, como por exemplo os cogumelos venenosos e alucinogénicos

4. Plantae

Vantagens
- São multicelulares e fotossintéticas
- Máximo de especialização morfológica e funcional
- As primeiras plantas devem ter evoluído a partir de um ancestral aquático (provavelmente uma alga verde); a evolução deveu-se a uma maior adaptação ao meio terrestre, surgindo as plantas com tecidos vasculares

5. Animalia

Vantagens

- Estão distribuídos por todo o tipo de habitats
- Organismos eucariontes, multicelulares e heterotróficos
- A distribuição dos animais por filos obedece, essencialmente, a características estruturais e a critérios relacionados com a embriologia .

Classificação de Whittaker modificada e suas características de classificação dos seres dos cinco reinos

A classificação de Whittaker classifica os seres vivos em cinco reinos distintos, tendo em conta cinco critérios: tipo de célula, organização celular, nutrição, habitat e interacção nos ecossistemas, como podemos verificar no seguinte quadro:

		Reinos
	Monera	Protista	Fungi	Plantae	Animalia
Tipo de células	Procarióticas	Eucarióticas	Eucarióticas	Eucarióticas	Eucarióticas
Organização celular	Unicelulares	Unicelulares pluricelulares e alguns coloniais	Pluricelulares e alguns unicelulares	Pluricelulares	Pluricelulares
Nutrição	Autotróficos (fotossíntese e quimiossíntese); heterotróficos (absorção)	Autotróficos (fotossíntese); heterotróficos (absorção e ingestão)	Heterotróficos (absorção)	Autotróficos (fotossíntese)	Heterotróficos (ingestão)
Habitat	Aquático, aéreo e terrestre	Aquático e terrestre (ambientes húmidos)	Essencialmente terrestre	Terrestre	Terrestre, aquático e aéreo

Conclusão:

Com a realização deste trabalho pude concluir:
· Existem diversos sistemas de classificação, descobertos por diferentes cientistas.
· Com a descoberta de novas tecnologias, conheceu-se novas espécies fazendo com que os sistemas fossem periodicamente alterados.
· O sistema mais comum é o de Whittaker, que divide os seres vivos em cinco reinos, tendo em conta cinco características: tipo de células, organização celular, habitat, nutrição e interacção nos ecossistemas.
· Dentro de cada um dos cinco reinos existem milhares de seres que, apesar de se incluírem no mesmo reino, são bastante diferentes.

Bibliografia:
As fontes de informação que permitiram a realização deste trabalho de pesquisa foram:
- Internet: http://www.notapositiva.com/resumos/biologia/sistclassific.htm http://images.google.pt/imgres?imgurl=http://www.cientic.com/imagens/pp/sistematica/sl_18.jpg&imgrefurl=http://e-portofolio-cat-5.perfect-blog.net/Biologia-b1/Sistemas-de-Classificacao-b1-p48.htm&usg=__IVmcDf9OR3ZP35oYSjcyBcxd1wA=&h=375&w=500&sz=34&hl=pt-PT&start=7&um=1&tbnid=0ZVD0AEmJLC20M:&tbnh=98&tbnw=130&prev=/images%3Fq%3Dsistema%2Bde%2Bclassificacao%2Bde%2Bwhittaker%26hl%3Dpt-PT%26client%3Dfirefox-a%26channel%3Ds%26rls%3Dorg.mozilla:pt-PT:official%26sa%3DN%26um%3D1
- Livro : CARRAJOLA, C.; CASTRO, M.J.; HILÁRIO, T. - Planeta com Vida 11º ano, Biologia (volume 1). 1ª Edição, Edições Santillana Constância, Carnaxide, 2007

Bacias Hidrográficas

2009-03-20T19:23:00.022Z

Bacias Hidrográficas

Introdução

A topografia de uma região, o clima e a força da gravidade são as principais condicionantes do trajecto dos cursos de água. A região em que a água das chuvas contribui para alimentar um rio constitui a bacia hidrográfica e os

rios que a ocupam constituem a rede hidrográfica (conjunto de todos os cursos de água, mais ou menos organizado).

Figura 1: Bacias hidrográficas portuguesas.
In: CARRAJOLA, C. et al (2007 b)

Objectivos
-Definir Bacias hidrográficas.
-Definir tipos de cursos de rio.
-Identificar riscos geológicos.-Identificar interferencias do Homem no curso dos rios.
-Comparar vantagens e desvantagens das barragens.
-Localizar as maiores bacias hidrográficas nacionais.

Desenvolvimento

A água de precipitação, que cai na bacia hidrográfica, é recolhida pela rede hidrográfica, que a transporta de uns rios para outros até chegar ao rio principal, que a conduzirá ao mar.

Há rios que transportam água todo o ano e possuem um caudal abundante, enquanto outros só têm água depois da época das chuvas, são os chamados rios sazonais.Os rios modelam a paisagem criando formas de relevo muito diferentes na superfície que atravessam.

No seu percurso, desde a nascente até à foz, o rio desenvolve um trabalho de desgaste dos terrenos por onde passa, de transporte dos materiais arrancados e de acumulação desses materiais em planícies aluviais. Este processo designa-se por erosão fluvial.

Os cursos de água tendem a correr em espaços mais ou menos bem determinados, que se designam por leitos. Os limites laterais do rio designam-se por margens e relacionam-se com o leito aparente. Tendo em consideração as características topográficas e a variação sazonal dos caudais, nos cursos de água das regiões temperadas podem distinguir-se, normalmente, várias secções ou leitos.

Figura 2: Percurso de um rio.
IN: GOMES, A. et al (2006)

Na fase inicial ou no curso superior, os rios correm geralmente entre montanhas, o declive dos terrenos é muito acentuado e a força das águas é muito significativa. O desgaste na vertical é acentuado e os vales apresentam vertentes abruptas, os vales são em V fechado, nesta fase podem surgir cataratas e rápidos.

No curso médio, o declive do terreno não é tão acentuado, o desgaste faz-se na horizontal, alargando o leito do rio, formam-se vales mais abertos.
Na fase final, no curso inferior, o rio perde velocidade e dá-se a deposição dos materiais (aluviões) que o rio transportou durante o seu percurso. Formam-se vales em caleira e as planícies aluviais. Quando o rio atravessa uma planície pode desenvolver curvas chamadas meandros. Estes surgem porque o rio desgasta as margens côncavas e acumula nas margens convexas.

Figura 3: Esquema de formação de um meandro.
IN: GOMES, A. et al (2006)

Os deltas formam-se geralmente em locais onde as marés e as correntes marinhas têm pouca força. A escassa força das águas do mar faz com que a corrente vá depositando os aluviões junto à foz, construindo um depósito de sedimentos de forma triangular.

Figura 4: Delta do rio Nilo.
IN: GOMES, A. et al (2006)

Os estuários formam-se em locais onde a força das marés e das correntes marítimas é intensa. A água arrasta os aluviões até zonas muito afastadas da foz e deposita-os no fundo do oceano. Como o estuário comunica abertamente com o mar ou com o oceano, produz-se nessas zonas uma mistura de águas e de sedimentos tornando-as ricas biologicamente.

Figura 5: Estuário do rio tejo.
IN: GOMES, A. et al (2006)

É no troço terminal que se desenvolvem, em rios mais evoluídos, extensas planícies formadas pela acumulação de sedimentos depositados nesses rios ao longo da sua existência. Essas superfícies designam-se por planícies de inundação, porque se formam precisamente pela inundação das áreas correspondentes, devido ao transbordo das águas fluviais e consequente deposição de sedimentos.

Figura 6: Cheias no vale do tejo, Santarem.
In: CARRAJOLA, C. et al, (2007 b)

As planícies de inundação definem um leito maior, de cheia, em contraste com um leito menor, normal, delimitado pelas margens habituais. Define-se, na estação seca, um leito de estiagem, quando a falta de água faz emergir os sedimentos do leito menor.
Figura 7: Perfil transversal de um rio, em zona de planicie de inundação.
In: CARRAJOLA, C. et al, (2007 b)

Riscos geológicos
As cheias
As cheias são fenómenos extremos devido à dinâmica fluvial. Diz-se que há uma cheia sempre que um rio transborda em relação ao seu leito normal. Esse transbordo origina, por sua vez, a inundação dos terrenos nas margens do rio. Todas as cheias provocam inundações, mas nem todas as inundações são causadas por cheias (tsunami).

Conforme a morfologia do vale, assim a inundação se manifesta em altura ou em extensão. Se o vale for estreito, o nível das águas pode subir dezenas de metros, por outro lado, se o vale for amplo, pode ser muito grande a extensão das áreas afectadas.

As cheias devem-se, na maior parte dos casos, a causas climáticas, mais precisamente à precipitação elevada, o que pode corresponder a chuvas muito intensas, numa pequena bacia hidrográfica, ou a chuvas contínuas e prolongadas (semanas a meses), ainda que pouco intensas, afectando várias áreas.
Assim originam cheias rápidas, mais perigosas, porque sendo repentinas, apanham as populações de surpresa, e as cheias progressivas, que se devem ao aumento progressivo do caudal dos rios. As cheias também podem ter outras causas naturais, de origem climática, origem marinha ou devido a obstáculos e derrocadas.

Nas zonas urbanas, o desenvolvimento natural do ciclo hidrológico é substancialmente alterado pela impermeabilização geral dos solos decorrente da construção de estradas e habitações, o que contribui fortemente para o aumento de volume das águas de escorrência, que vão engrossar os caudais das ribeiras e outras linhas de água, cujos leitos tantas vezes se encontram estrangulados ou mesmo ocupados por construções.

O homem interfere sobretudo:

- Na rede hidrográfica, através de obras de engenharia, das quais se destacam as barragens.

- Nos solos, impermeabilizando-os, à medida que aumentam as áreas construídas.

- Na vegetação, dificultando a infiltração da água, sempre que reduz a cobertura vegetal.

A principal razão para o agravamento dos efeitos das cheias é a ocupação humana das áreas inundáveis, que continua a fazer-se de forma imprudente. Em muitos casos desvalorizam o risco de cheia, dado o grande intervalo de tempo que medeia entre duas cheias consecutivas (período de retorno). Por outro lado, as pessoas tendem a ficar nos mesmos locais, chegando a ser compensados por apoios económicos dos governos, também eles responsáveis por permitirem a construção em áreas de risco.

Apesar dos enormes transtornos que podem causar às populações, as cheias também têm alguns benefícios:

- Os sedimentos finos que se depositam nas planícies de inundação fertilizam os solos, tornando esses terrenos muito apetecidos para a agricultura.

- As areias que chegam ao litoral vão alimentar as praias, contribuindo para o equilíbrio entre sedimentação e erosão costeira.

- Chegam também ao litoral, devido às cheias, grandes quantidades de nutrientes utilizados nas cadeias alimentares marinhas.

- A quantidade de água que se infiltra nos terrenos das margens dos rios reabastece as reservas hídricas subterrâneas.

Prevenção das cheias

A forma mais eficaz de combater os riscos naturais é evitar, dentro do possível, a ocupação das áreas onde se manifestam, como é o caso dos fundos de vale, que são os leitos de cheia. Cabe às autoridades, no âmbito do ordenamento do território e da protecção civil, a elaboração de planos de ocupação do solo e a cartografia de zonas de risco, nomeadamente de zonas de risco de cheia, que salvaguardem a segurança das populações.

Estas zonas devem tornar-se espaços abertos, de áreas verdes, nas faixas próximas dos cursos de água, livres de construções, até ao limite definido pela maior cheia de que há memória. Mesmo nesse limite, a ocupação do solo deve ser pouco densa e as construções aí existentes adaptadas, recorrendo, por exemplo, ao uso de pilares.

Nas últimas décadas é o crescimento urbano que tem sido responsável pela diminuição da infiltração da água, devido à impermeabilização da superfície. As vertentes têm sido desflorestadas, o que também favorece a escorrência superficial das águas e o consequente transporte de sedimentos para os cursos de água. Assim, aumenta a quantidade de água que escorre para os rios e ribeiras e o consequente assoreamento dos leitos, o que provoca o extravasamento das águas dos leitos normais.

Interferência do Homem no curso dos rios

O homem tem tentado evitar a inundação de áreas especialmente críticas das bacias hidrográficas, através de obras de engenharia, entre as quais se destacam:

§ As barragens;

§ Os diques de protecção;

§ Os canais de derivação.

O homem modifica o curso do rio ao construir barragens.

Estas são importantes para o abastecimento doméstico e também para a produção de energia. As barragens são um importante meio de prevenção contra as cheias, porque regularizam o caudal dos rios ao longo do seu percurso.

O impacto ambiental das barragens é grande, alteram os ecossistemas, levando ao desaparecimento da fauna e da flora e as povoações que se localizam junto às albufeiras ficam submersas, obrigando à deslocação da sua população.

Figura 8: Barragem do Alqueva, rio Guadiana.

Os diques são barreiras dispostas ao longo do leito de cheia, tanto longitudinal como transversalmente ao rio. Procuram limitar o avanço das águas quando se dá o transbordo do leito normal.
Os canais de derivação são ramificações do rio construídas nas planícies de inundação, com o objectivo de aumentar a quantidade de água escoada, fazendo-a circular de forma controlada fora do leito normal.
A limpeza dos leitos é uma medida preventiva contra as cheias, o comportamento civilizado das pessoas, que não podem utilizar os cursos de água como depósitos de lixo, e pela acção das autoridades, que tudo devem fazer para assegurar a remoção de obstáculos à livre circulação da água.

Vantagens e desvantagens associadas às barragens

§ Armazenam água para abastecimento público.

§ Permitem irrigar vastas regiões totalmente áridas.

§ Geram energia hidroeléctrica.

§ Transformam rios em importantes vias de comunicação.

Desvantagens

§ Acarretam custos elevados.

§ As terras situadas a jusante perdem a capacidade de regadio.

§ A erosão a jusante aumenta.

§ As praias deixam de ser alimentadas por sedimentos.

§ Reduzem a quantidade de nutrientes chegados ao mar, prejudicando as comunidades piscícolas.

§ Verifica-se a deterioração da água a jusante.

As barragens acabam por reter, além da água, os sedimentos que esta transporta. Como consequência faltam sedimentos a jusante, nomeadamente no litoral, em compensação, acumulam-se em excesso a montante, na zona da própria albufeira, o que interfere na vida útil de uma barragem, que pode ser projectada para 100 anos e durar menos de 20.

A interrupção do trânsito sedimentar que se deve quer às barragens, quer à exploração de areias nos leitos e nas margens dos rios, pode prejudicar, entre outros aspectos, a estabilidade de obras de engenharia, como pontes, a jusante das barragens.

Conclusão:

Portugal é um país rico em recursos hídricos, mas irregularmente distribuídos. Os rios concentram-se sobretudo no norte e centro, devido ao relevo montanhoso e à elevada quantidade de precipitação.
O regime e o caudal dos rios portugueses variam ao longo do ano. No Inverno, os rios geralmente mantêm um caudal elevado, chegando a transbordar e originar inundações, como acontece no vale do Tejo. No verão o caudal dos rios diminui, principalmente no sul do país.
As maiores bacias hidrográficas são as que pertencem aos grandes rios ibéricos, em particular ao rio Tejo e ao rio Douro.

Bibliografia

Gomes, A; Boto, A.-Fazer Geografia, meio natural. Porto Editora, Porto, 2006.
Carrajola, C; Castro, M, J; Hilário, T.- Planeta com vida, geologia. Santilhana, Carnaxide, 2007
Santos, A; Santos, M; Santos, M.- Biologia e Geologia, o essencial. Edições ASA, Porto, 2007

Sistemas de classificação

2009-03-20T19:23:00.013Z

Sistemas de classificação

Introdução
A Sistemática é a área do conhecimento biológico que se ocupa do estudo das relações evolutivas dos diferentes grupos de seres vivos ao longo do tempo e do agrupamento e classificação dos seres vivos. Tem como objectivo a criação de sistemas de classificação que não se limitem a agrupar os seres vivos actuais, mas que reflictam a evolução sofrida por esses grupos ao longo do tempo. O ramo da Sistemática que se ocupa da classificação dos seres vivos e da nomenclatura designa-se por Taxonomia.

Objectivos
Distinguir sistemática, taxonomia e nomenclatura;
O porquê de classificar;
Explicar a evolução dos diversos sistemas de evolução;
Quais os diversos critérios de classificação;

Desenvolvimento
Distinguir sistemática, taxonomia e nomenclatura
· Sistemática é a ciência que procura classificar os diversos seres vivos e relacioná-los evolutivamente, expressando-se em sistemas taxonómicos. Para isso, reúne conhecimentos e dados de outras áreas.
· A taxonomia, por sua vez, trata da ordenação e denominação dos seres vivos, agrupando-os de acordo com o seu grau de semelhança. A taxonomia pretende separar os organismos por espécies, descrevendo as características que distinguem uma espécie da outra e ordenando as espécies por categorias taxonómicas.
· Por fim, a nomenclatura tem a função de designar cientificamente os grupos taxonómicos, de acordo com certas regras universalmente estabelecidas
Necessidade de classificar
O mundo dos seres vivos é constituído por uma enorme variedade de organismos. Para estudar e compreender tamanha variedade, foi necessário agrupar os organismos de acordo com as suas características comuns, mais precisamente, classificá-los
No tempo de Aristóteles (século IV a.C.), este que foi um dos primeiros naturalistas a considerar a classificação dos animais, eram conhecidas cerca de 1000 espécies, das quais 450 eram animais.
Com os Descobrimentos houve aumentou em grande número as espécies conhecidas, passando a ser referidas cerca de 10000. Desde esta altura, com a facilidade de contacto, livros, museus, jardins botânicos, no século XIX já eram conhecidas 1293000 espécies e actualmente estima-se em cerca de 10000000, das quais apenas 15% se encontram devidamente descritas.

· Com estes números, pode concluir-se que só o reino animal é tão vasto que levaria mais de uma vida inteira a explorar: trabalhando 8 horas por dia, estudando uma espécie diferente por hora, ao fim de 300 anos ainda não se tinha acabado.
A história da vida na Terra é uma história de grandes tragédias, considerando-se que cerca de 99% das espécies que já existiram se extinguiram, indicando que a composição biológica do planeta foi muitas vezes renovada. As extinções não ocorrem a um ritmo fixo, tendo existido longos períodos de estabilidade, pontuados com extinções em massa.
Igualmente importante é o facto de nem sempre existir um ritmo constante de evolução, ou uma evolução progressiva dos organismos. O objectivo do estudo da classificação é, precisamente, compreender a diversidade da vida, numa perspectiva evolutiva.
A necessidade de classificar os seres vivos é muito antiga. No entanto, tal não significa que classificar seja um assunto simples. Qualquer sistema de classificação, biológico ou não, envolve dois tipos de procedimentos:
· Observação, definição e descrição dos elementos a ser classificados, para descoberta das suas diferenças e semelhanças;
· Agrupamento dos elementos num esquema de classificação.

· Geralmente classifica-se os organismos vivos com base em semelhanças, sejam elas morfológicas, de modo de vida, de utilidade prática, periculosidade para o Homem, etc. Mesmo actualmente, povos que vivem em estreito contacto com a natureza utilizam este tipo de critérios de classificação.
Deste modo, a classificação é um meio de tornar inteligível a complexidade do mundo vivo, agrupando os organismos em categorias, segundo critérios preestabelecidos.
Para que se possa continuar, é necessário ter em mente alguns termos, bem como o seu significado exacto:
· Sistemática – estudo da diversidade, descrição dos organismos, incluindo a sua filogenia;
· Taxonomia – estudo da classificação, incluindo nomes, normas e princípios;
· Classificação – ordenação dos seres vivos em grupos, com base em parentesco, semelhança morfológica, entre outros, e sua hierarquização.

Evolução dos sistemas de classificação
Já a largos anos que a classificação dos organismos vivos teve como base a tentativa de organização e simplificação dos sistemas vivos, logo os primeiros sistemas de classificação eram práticos e arbitrários, ou seja, classificava-se de acordo com a utilidade, interesse económico, etc.
Estas classificações são empíricas pois não seguem um raciocínio científico, não utilizam caracteres observáveis pertencentes aos organismos (ser saboroso depende de quem classifica, não é uma propriedade inerente ao organismo, como seria a cor verde, por exemplo), apenas servem necessidades humanas básicas, como a alimentação e a defesa.
Aristóteles foi o primeiro naturalista a classificar os organismos vivos de acordo com as suas características morfológicas, anatómicas e fisiológicas, obtendo, nos animais, dois grupos:
· Enaima – animais de sangue vermelho, ovíparos e vivíparos;
· Anaima – animais sem sangue vermelho.

· Um preconceito introduzido por Aristóteles foi o facto de todos os animais serem móveis e todas as plantas imóveis, facto que se manteve até ao século XVII.
A classificação de Aristóteles é racional pois baseia-se em características inerentes aos animais. No entanto, todas estas classificações, quer as práticas, quer as racionais ou científicas, são artificiais pois baseiam-se num reduzido número de caracteres, por vezes apenas um, originando grupos extremamente heterogéneos. Esses caracteres são escolhidos arbitrariamente, ignorando outras características, reunindo na mesma categoria organismos pouco relacionados entre si (agrupar animais que voam, plantas pelo facto de terem um certo tamanho, etc.).
Lineu classificou todos os organismos conhecidos na época em categorias que designou por espécies. Agrupou as espécies em géneros, estes em famílias, ordens e classes. Posteriormente foram criadas mais duas categorias, divisão (plantas) ou filo (animais), que englobam as classes.
Vários autores da época criticaram a classificação de Lineu, nomeadamente Buffon, que negou a existência de todas estas classificações na natureza, considerando-as, uma criação da mente dos cientistas.
· Com os descobrimentos, a enorme quantidade e variedade de organismos novos levou à necessidade de uma classificação baseada num maior número de caracteres – classificação natural. No entanto, estas classificações continuavam a ser fixistas.
· Apenas em 1859, com a Teoria da Evolução de Darwin, os sistemas de classificação passaram a ter em conta e história evolutiva dos organismos.
Estas classificações evolutivas pretendem traduzir a posição de cada organismo em relação aos seus antepassados, bem como as relações genéticas entre os diferentes organismos actuais. Até esta altura apenas eram considerados dois reinos, Animalia e Plantae.
Moderna classificação biológica
A partir de 1920, com a descoberta da teoria da hereditariedade, surge a sistemática, uma nova ciência, que faz a classificação usando todos os novos dados, não se limitando à morfologia.
Nos anos 60 passou a recorrer-se, também, à bioquímica para determinar as relações filogenéticas, sendo, actualmente, a genética molecular uma das principais bases da classificação de organismos. Os computadores, com a sua capacidade de comparar em tempo útil centenas de caracteres, tornaram-se fundamentais, de tal modo que deram origem à chamada taxonomia numérica.
· O objectivo principal da moderna taxonomia é produzir um sistema de classificações que relacione as espécies semelhantes e originárias de um ancestral comum.
Contudo, as dificuldades são várias e difíceis de ultrapassar:
· Registo fóssil – é escasso ou inexistente, como no caso dos microrganismos;
· Divergências – a partir de um mesmo ancestral, as espécies evoluem para diversos fenótipos actuais;
· Convergência – espécies com antepassados distintos adquirem estruturas análogas por adaptação a meios semelhantes;
· Redução – em certos grupos de organismos existem simplificações em relação a certos caracteres, o que pode se tomado por primitivismo;
· Subjectividade – as relações filogenéticas são o resultado de uma interpretação dos factos por parte do investigador, logo podem ser influenciadas pelo seu passado científico e emocional.
Actualmente existem três escalas principais de classificação, de acordo com o ponto de vista do taxonomista e com o objectivo da classificação. No entanto, cada uma destas escalas reflecte o pensamento de uma época, dependendo dos conhecimentos científicos que existem, não podendo considerar-se que exista uma classificação definitiva.
Estas escalas de classificação são:
Classificação fenética – este tipo de classificação tem um objectivo prático, o de permitir a identificação rápida de um organismo, sem se preocupar com as relações de parentesco entre ele e outros.

In:http://www.curlygirl.no.sapo.pt/imagens/dendograma.jpg

· Este tipo de classificação não considera o tempo pois as características morfológicas variam ao longo da evolução das espécies – classificação estática ou horizontal.

· Classificação filética– esta escala de classificação atribui maior valor ás relações evolutivas, sobressaindo a importância da filogenia e deixando para segundo plano o aspecto morfológico. As características utilizadas neste tipo de classificação são separadas em dois grupos: primitivas ou ancestrais e derivadas.

In:http://www.curlygirl.no.sapo.pt/imagens/cladograma.jpg

Cladograma de 4 espécies hipotéticas (números a preto são características ancestrais, números coloridos são características derivadas)

Este é um sistema vertical pois considera o factor tempo, é um sistema dinâmico. Pode-se determinar os pontos de divergência entre as espécies, o que quer dizer que os traços são proporcionais ao tempo decorrido entre cada separação.
· Classificação evolutiva clássica – segundo esta escala, anterior às restantes, tenta-se conciliar critérios fenéticos e cladísticos.
Nos taxonomistas clássicos “pesam” os caracteres adquiridos que determinam os pontos de ramificação das árvores filogenéticas, por exemplo, a inovação evolutiva (exploração de um novo meio principal) tem grande importância neste tipo de classificação.
Categorias taxonómicas e espécie como unidade de classificação
Nos sistemas actuais de classificação as espécies são agrupadas em taxa (grupo taxonómico de qualquer grau) progressivamente mais amplos. No seu conjunto as categorias taxonómicas formam uma hierarquia: há medida que progride do nível mais baixo para o mais elevado.
Para os evolucionistas há uma relação directa entre os diferentes taxa, a evolução e o tempo: dois organismos são mais aparentados quanto mais baixo for o taxon comum, pois menor será o tempo decorrido desde a sua divergência.
· Os taxa actualmente considerados são os seguintes : reino, filo, classe, ordem, família, género e espécie.
As famílias incluem géneros semelhantes e relacionados, com características facilmente observáveis a demonstrá-lo. As ordens apresentam características muito estáveis e são incluídas em classes, por meio de características muito gerais (a classe Insecto, por exemplo, abrange todos os animais que apresentem três pares de patas).

Cada filo representa uma grande linha evolutiva e por um plano estrutural determinado, e distingue-se de outros por características tão básicas que apenas os cientistas as identificam.
Além destas categorias básicas, podem existir outra taxa, a cujo nome se acrescenta os prefixos sub, infra ou super. Uma superclasse, por exemplo, contém várias classes mais uniformes e relacionadas entre si que com outras classes dentro do mesmo filo, como no caso do subfilo Vertebrata e da superclasse Tetrapoda.

Inicialmente a espécie era definida apenas com base em caracteres morfológicos, tal como o fez Lineu. Actualmente, no entanto, considera-se uma definição dita biológica: a espécie é um conjunto de populações que, real ou virtualmente, se cruzam e estão sexualmente isoladas doutros grupos semelhantes.
Diversidade de critérios de classificação

Sistemas de classificações práticos
As primeiras classificações feitas pelo Homem tinham um carácter prático, que se ajustavam às necessidades específicas de quem as utilizava. Ainda hoje em dia distinguimos os animais domésticos dos animais selvagens, por exemplo. Estes sistemas são designados de sistemas de classificação práticos e, por vezes, pecam pela falta de base cientifica , sendo meros instrumentos de sistematização utilitária.Sistemas de classificação racionais: Horizontais
· Os sistemas que utilizam características morfológicas ou fisiológicas dos seres, representam sistemas de classificação racionais, propostos pela primeira vez por Aristóteles ( Grécia Antiga).
Estes podem dividir-se em sistemas de classificação artificiais, que se baseavam num reduzido número de características e que existiram desde a Grécia Antiga até ao séc. XVIII. Eram sistemas que formava grupos muito heterogéneos, pois englobavam organismos que diferem em muitas outras características para além das consideradas. Estes sistemas de classificação artificiais caracterizaram o período pré-lineano das classificações.

· Carlos Lineu (1707-1778) pretendia uma classificação que reflectisse relações e afinidades naturais entre os organismos. Apesar de fixista, este naturalista realizou um trabalho muito importante, classificando entre plantas e animais mais de 1400 espécies, no entanto, eram ainda classificações artificiais. Por todo o seu trabalho desenvolvido foi considerado o “ pai da Taxonomia ”.

Sistemas de classificação racionais: verticais

In: http://2.bp.blogspot.com/_Wq0dPfU4wkM/SXKeZOOds4I/AAAAAAAAAKY/XyasQb-3Fyo/s1600-h/borboletas.bmp

Surgiram no período pós-darwiniano as classificações verticais ou filogenéticas, que consideram o factor tempo. Os seres vivos passaram a ser classificados não apenas de acordo com a sua afinidade estrutural e morfológica, mas também de acordo com a sua história evolutiva. Estudos como a paleontologia, comparação anatómica, Citologia, Bioquímica e Genética dos seres vivos têm contribuído para a identificação de ancestrais comuns, ajudando a esclarecer o percurso evolutivo dos grupos de seres vivos e as suas relações filogenéticas, ou de parentesco. Os fenómenos de convergência ou divergência evolutiva ao longo de uma escala de tempo são traduzidos por árvores filogenéticas, típicas da taxonomia evolutiva clássica. As classificações passaram e reflectir a dinâmica dos grupos ao longo do tempo, e não um carácter estático. Estas são, no entanto, consideradas classificações muito subjectivas, um vez que se baseiam nas interpretações de factos utilizando hipóteses sobre relações de parentesco para estabelecer filogenias, e assim poderá ser impossível chegar a novos consensos.

In: http://1.bp.blogspot.com/_Wq0dPfU4wkM/SXKeHUhjB7I/AAAAAAAAAKQ/ef7wO-JsxvY/s400/sis.classifica%C3%A7ao.bmp

Conclusão

· Sistemática é a ciência que procura classificar os diversos seres vivos
· A taxonomiatrata da ordenação e denominação dos seres vivos, agrupando-os de acordo com o seu grau de semelhança.
· A nomenclatura tem a função de designar cientificamente os grupos taxonómicos.
· O mundo dos seres vivos é constituído por uma enorme variedade de organismos. Desta forma foi necessário agrupá-los e classificá-los de forma a obter um estudo sobre a enorme variedade existente.
· Classificação fenética - este tipo de classificação tem um objectivo prático, o de permitir a identificação rápida de um organismo,
· Classificação filética - esta escala de classificação atribui maior valor ás relações evolutivas, sobressaindo a importância da filogenia e deixando para segundo plano o aspecto morfológico.
· Classificações práticas - Ainda hoje em dia distinguimos os animais domésticos dos animais selvagens, por exemplo. Estes sistemas são designados de sistemas de classificação práticos.
· Classificações Horizontais - Os sistemas que utilizam características morfológicas ou fisiológicas dos seres, representam sistemas de classificação racionais, propostos pela primeira vez por Aristóteles (Grécia Antiga).
· Classificações Verticais - Surgiram no período pós-darwiniano as classificações verticais ou filogenéticas, que consideram o factor tempo. Os seres vivos passaram a ser classificados de acordo com a sua história evolutiva.

Bibliografia
Livros:

CARRAJOLA, C.; CASTRO, M.J.; HILÁRIO, T. - Planeta com Vida 11º ano, Biologia (volume 1). 1ª Edição, Edições Santillana Constância, Carnaxide, 2007

Sites:

http://www.simbiotica.org/classificacao.htm

BACIAS HIDROGRÁFICAS

2009-03-18T15:39:00.022Z

Introdução:

O que são?
Bacias Hidrográficas ou bacias de drenagem são o conjunto de terras que fazem a drenagem da água das precipitações para esse curso de água. A formação destas dá através dos desníveis dos terrenos que orientam os cursos da água, sempre das áreas mais altas para as mais baixas. O curso de um rio e influenciado pela acção do homem, por exemplo a construção de barragens, e por ele próprio por erosão de rochas, transporte destas e sedimentação de detritos.

Objectivos:

- O que são bacias hidrográficas;

- Conhecer o leito do rio (aparente, inundação e menor);

- Trabalho geológico de um rio (erosão, transporte e sedimentação)

- Intervenção antropótica (Ex: barragens).

Exemplo de uma bacia hidrográfica:

Img1: Bacia hidrográfica In:http://baciasa1.blogspot.com/

Desenvolvimento:

Bacias Hidrográficas ou bacias de drenagem são o conjunto de terras que fazem a drenagem da água das precipitações para esse curso de água. A formação destas dá através dos desníveis dos terrenos que orientam os cursos da água, sempre das áreas mais altas para as mais baixas. A construção de cidades nas proximidades destes cursos de água deve-se à sua utilização como vias de comunicação, facilidade de acesso a agua, energia, alimento e a existência de solos férteis utilizados na agricultura. Contudo, a localização destes cursos podem ter perigosos devido a inundações.

O leito do rio é o espaço que pode ser ocupado pelas águas, sendo possível distinguir o leito aparente, o leito maior ou leito de inundação, e o leito menor.

O leito do rio pode ser sub classificado em:

Leito aparente – é o sulco por onde normalmente correm as águas e os materiais que elas transportam;

Leito de inundação ou leito maior - é o espaço do vale que é inundável em época de cheias. Uma inundação ocorre quando o nivél das águas ultrapassa os limites do leito aparente, submergindo a área circundante, ou seja, a planície de inundação;

Leito de estiagem ou leito menor – corresponde à zona ocupada por uma quantidade menor de água, como acontece, por exemplo, durante o verão.

O conjunto formado por um rio e por todos os cursos de água que nele debitam as suas águas são chamadas de rede hidrográfica e toda a área, cujas águas se dirigem para uma rede hidrográfica são chamadas de bacia hidrográfica.

A bacia hidrográfica, tendo em conta o relevo, a natureza das rochas, o clima, a vegetação e a

acção do homem, influencia os cursos dos rios. O correr dos rios faz com que haja erosões, de transporte e deposição de materiais.

Erosão:

Esta e provocada pela extracção de materiais do leito e das margens. Estes materiais resultam da alteração de rochas que são alteradas devido a erosão e faz com que as rochas sejam removidas da sua localização inicial. A erosão deve-se a corrente do rio que por si exerce pressão sobre as saliências do leito e das margens do rio.

Img2: Exemplo de erosão.

Transporte:

Após os materiais serem removidos dos seus locais iniciais, estes podem ser levados para maiores distâncias transportados pelo rio. Os fragmentos sólidos são chamados de detritos e fazem parte da carga sólida do rio. O transporte dos sedimentos e feita de varias maneiras. Se forem finos são transportados por suspensão. Para os materiais de maiores dimensões o transporte e feito po rolamento ou arrastamento.

Sedimentação:

Esta consiste na deposição dos materiais, quer ao longo do leito, quer nas suas margens. A sedimentação é geralmente ordenada pelo tamanho e peso dos detritos e também pela velocidade da corrente. Os sedimentos de maior tamanho e peso são depositados para montante do rio enquanto os mais pequenos são depositados na jusante do rio (foz) e muitos destes são transportados para o mar.

Barragens:

Devido ao clima em muitos lugares existe varias cheias em vários períodos de tempo. Para regularizar os caudais e evitar cheias frequentes o Homem recorreu a construção de barragens. Estas, fazem retenção de águas formando uma albufeira, o que faz com que o caudal do rio fique regularizado e a água acumulada pode ter outras utilizações como por exemplo, o abastecimento de água para a população, pode ser utilizada para agricultura e também para a produção de energia eléctrica (energia hídrica). Também existem desvantagens, como exemplo, ao longo do tempo além de armazenarem água também armazenam materiais transportados pelo rio. Estes irão diminuir a capacidade de armazenamento de água e reduz também a quantidade de resíduos debitados no mar.

Canalizações:

Este e outro processo de regularização dos rios. Este regulariza, aprofunda, alarga e remove obstáculos em zonas do leito do rio.

Conclusão:

Resumindo o litoral constitui um sistema que se encontra em equilíbrio. Este pode ser afectado pelo Homem.

O Homem usa e abusa do território onde existem cursos de água e devido a isso os danos materiais e financeiros causados por cheias são cada vez mais maiores. Isso deve-se á desadequada acção do homem e torna-se impossível controlar essa situação.

Bibliografia:

http://pt.wikipedia.org

Amparo Dias da Silva, Fernanda Gramaxo; e outros, Terra, Universo de Vida, 11ºAno, Porto Editora, Porto, 2005

UNICELULARIDADE E MULTICELULARIDADE

2009-03-15T21:02:00.006Z

Introdução:
Actualmente, a maioria dos biólogos considera que todos os seres vivos conhecidos na Terra podem ser divididos em dois grandes grupos: os procariontes e os eucariontes. Os seres procariontes apresentam células simples, sem verdadeiro núcleo. Os seres eucariontes apresentam-se constituídos por células complexas, com um núcleo organizado e diversos organelos membranares.
Entre os seres unicelulares primitivos, alcançaram maior êxito os de maiores dimensões, porque tinham mais possibilidades de se alimentarem bem e de não serem tão facilmente comidos pelos predadores.
Os eucariontes, por progressiva diferenciação e especialização celular poderão estar na origem da multicelularidade presente numa grande diversidade de organismos.
A verdadeira multicelularidade ocorre apenas nos seres eucariontes e caracteriza-se por uma associação de células em que há interdependência funcional e estrutural entre as células associadas. Quando as associações de seres eucariontes unicelulares dizem respeito a seres da mesma espécie que estabelecem relações estruturais, pode-se falar de colónias de Volvox e Gonium (algas da divisão Chlorophyta) Estas colónias constituídas por várias células apresentam uma certa interdependência estrutural entre elas, mas não existe uma diferenciação celular, excepto para as células reprodutoras, e apresentam um grau de especialização funcional baixo.

Figura 1 - Evolução da vida na Terra em função do tempo.

in: http://www.humanthermodynamics.com/Evolution-Table.html

Objectivos:
- Dar a conhecer a origem dos seres eucariontes.
- Distinguir modelo endossimbiótico de modelo autogénico.
- Estudar a origem da multicelularidade.
- Reconhecer as vantagens da multicelularidade.

Desenvolvimento:
O aparecimento dos primeiros seres eucariontes foi um acontecimento importante na história da Terra, na medida em que tais seres vieram iniciar uma nova fase de diversificação dos seres vivos. Os vestígios mais antigos relativos à vida procarionte datam de cerca de 3800 milhões de anos, enquanto os eucariontes terão aparecido há cerca de 1500 milhões de anos.

Figura 2 - Estromatólito, fóssil com cerca de 3500 milhões de anos, que apresenta as características dos procariontes.

in: http://biovalsassina.blogspot.com/2007_03_01_archive.html

Figura 3 - Acritarca, fóssil eucarionte com cerca de 1800 milhões de anos.

in: http://www.cushmanfoundation.org/resources/slides/acritarch.html

Os cientistas admitem que a partir dos procariontes terão surgido as células eucarióticas por:
Associação entre procariontes (hipótese endossimbiótica)- hipótese com maior aceitação.
Invaginações sucessivas de membranas plasmáticas seguidas de especialização (hipótese autogénica)

Vantagens de associação de célula hospedeira, anaeróbica e heterotrópia com os ancestrais das mitocôndrias e dos cloroplastos:
Uma maior capacidade de metabolismo aeróbio, num meio ambiente com a concentração de oxigénio livre a aumentar.
Uma maior facilidade na obtenção de nutrientes, produzidos pelo endossimbionte autotrófico.

Modelo Endossimbiótico:
Admite que as células eucarióticas são o resultado de associação simbiótica de vários ancestrais procarióticos.
Defende que o sistema endomembranar ter-se-á originado por invaginações da membrana citoplásmica e que as mitocôndrias e os cloroplastos se desenvolveram a partir de células procarióticas que estabeleceram na relação de endossimbiose com células hospedeiras de maiores dimensões passando a viver dentro delas.

Modelo Autogénico:
Admite que a célula eucariótica terá surgido a partir de organismos procariontes, por invaginações sucessivas de porções de membrana plasmática seguidas de especializações.
Defende que os seres eucariontes são o resultado de uma evolução gradual dos seres procariontes.

Figura 4 - Comparação dos modelos autogénico e endossimbiótico.

in: http://disciplinex.wordpress.com/2009/02/01/origem-dos-seres-eucariontes/

Vantagens do aparecimento da célula eucariótica:
Aumento do número de cromossomas, o que introduziu uma maior variabilidade genética da célula, logo, uma maior adaptação ao ambiente.
Maior controlo das suas actividades através do núcleo.
Aumento do número e variedade de células eucarióticas, através de mecanismos de selecção.

Origem da Multicelularidade:
As estruturas multicelulares, provavelmente teriam surgido por duas vias:
Reunião de seres unicelulares formando colónias em que as células se dividem, ficando, contudo, associadas, aprofundando entre si relações estruturais e aumentando o grau de diferenciação e especialização celular;
Por celularização, em que divisões sucessivas do núcleo não acompanhadas de divisão do citoplasma, seguidas da formação de membranas celulares em torno de cada núcleo.
À medida que aumenta a especialização dos seres multicelulares, verifica-se um maior aproveitamento energético, maior cooperação e interdependência entre as células e maior independência em relação ao meio. A multicelularidade reprensenta um passo evolutivo muito significativo para os seres vivos, pois a divisão de trabalho que a acompanha permite maior especialização e, consequentemente, maior eficácia no trabalho realizado.

Figura 5 - Volvox é um protista formado por células eucarióticas associadas em colónia.

in: http://coosacreek.org/amputated/2008/03/

Vantagens da multicelularidade:
O aparecimento da multicelularidade no mundo vivo:
Permitiu o aparecimento de seres de maiores dimensões, que a selecção natural favorece;
Contribuiu para o desenvolvimento de mecanismos de coordenação entre as várias funções, permitindo aos seres funcionarem como um todo integrado, tornando-se mais independentes relativamente ao meio ambiente;
Permitiu uma menor taxa metabólica e, portanto, maior poupança energética;
Criou uma maior biodiversidade, permitindo melhores adaptações a diferentes meios;
Permitiu maior interdependência em relação ao meio, pois a inter relação entre os sistemas de órgãos permitiu a manutenção do equilíbrio do meio interno.
A emergência da multicelularidade constituiu uma importante conquista evolutiva, mas com ela surgiram também alguns problemas.
A diferenciação celular relacionada com uma função específica, e em que se verifica uma interdependência estrutural e funcional das células, ter-se-á acentuado no decurso da evolução, originando verdadeiros seres pluricelulares.
A diferenciação em tecidos e em órgãos originou nos seres multicelulares uma grande diversidade que permitiu a vida em diferentes ambientes.A multicelularidade implica uma maior organização e diferenciação celular.

Figura 6 - Multicelularidade.

in: http://www.hanifaponte.net/mergulho.htm

Conclusão:
Apesar da sua enorme diversidade, todos os seres vivos são constituídos por um de dois tipos celulares estruturalmente diferentes. Assim, os seres vivos constituídos por células procarióticas designam-se por procariontes e os seres vivos constituídos por células eucarióticas designam-se eucariontes.
Todas as células, procarióticas ou eucarióticas, possuem em comum determinadas características. As células estão individualizadas por uma membrana citoplasmática, no interior da qual se encontra o hialoplasma, e possuem DNA e ribossomas. A principal característica que distingue as células eucarióticas das procarióticas é o facto das primeiras possuírem um núcleo, individualizado pelo invólucro nuclear, onde se localizam os cromossomas, ao contrário das segundas, nas quais o DNA se concentra numa região chamada nucleóide, que não está fisicamente separada do resto da célula.
O pequeno tamanho das células procarióticas limita a sua actividade metabólica, uma vez que não possibilita a existência de grandes quantidades de DNA nem da maquinaria necessária à sua expressão. O aumento de volume da célula, por si só, não é solução para este problema uma vez que não é acompanhado por um aumento proporcional da área superficial, através da qual se verificam as trocas de gases, de nutrientes e de resíduos entre a célula e o seu meio envolvente. O aumento da actividade metabólica das células foi conseguido pela evolução das células eucarióticas a partir de células procarióticas e pela origem da multicelularidade. Dois modelos permitem explicar a origem das células eucarióticas: o Modelo Autogénico e o Modelo Endossimbiótico.
O primeiro passo na evolução para os organismos multicelulares terá sido a associação de organismos unicelulares em colónias. A especialização e a cooperação permitem que as células se combinem, formando um organismo com mais capacidades do que cada uma das suas partes constituintes. A origem dos eucariontes e a evolução da multicelularidade estiveram na origem de uma explosão da diversidade biológica.

Bibliografia:
- Livros:- CARRAJOLA, C.; CASTRO, M.J.; HILÁRIO, T. - Planeta com Vida 11º ano, Biologia (volume 1). 1ª Edição, Edições Santillana Constância, Carnaxide, 2007.- RIBEIRO, E.; SILVA, J.C.; OLIVEIRA, O. - Desafios 11ºano, Biologia (volume 1). 1ª Edição, Edições ASA, Porto, 2007.- Internet:- http://formacao.es-loule.edu.pt/biogeo/biogeo11/bio/unid06/biogeo11_bio_unid06.htm- www.youtube.com

Zonas de Vertentes

2009-03-15T18:08:00.014Z

Introdução

As zonas de vertente, sobretudo quando o seu declive é mais acentuado, são locais onde fenómenos, tal como a erosão, podem ser mais rápidos e mais intensos. A erosão das vertentes, ou a forma como elas se vão modificando, deve-se essencialmente a dois tipos de causas naturais:
.a erosão hídrica, essencialmente provocada pela água das chuvas;
.os movimentos de terrenos, também designados movimentos em massa.

Causas dos movimentos em massa

Uma análise cuidada de situações de movimentos em massa, ocorridos em Portugal, leva-nos rapidamente a concluir da existência de dois tipos de causas, capazes de condicionar a ocorrência destes fenómenos. Assim temos:
.factores condicionantes;
.factores desencadeantes.

Factores condicionantes

Movimentos de terreno são, antes de qualquer outro factor, fortemente condicionados pela força da gravidade. Sendo assim, o contexto geológico e as características geomorfológicas de um determinado local, condicionam a ocorrência de qualquer movimento de massa.

Factores desencadeantes

Os principais factores desencadeantes são a precipitação, a acção do Homem, a ocorrência de sismos e tempestades nas zonas costeiras. Uma elevada precipitação durante um curto período de tempo, ou uma precipitação moderada durante um prolongado período, são factores que alterarão o equilíbrio em que se encontram as formações rochosas, podendo vir a desencadear um movimento de massa.

A prevenção dos movimentos em massa pode fazer-se através das seguintes medidas:

• elaboração de cartas de ordenamento do território, com definição de áreas apropriadas para diferentes actividades humanas;
• elaboração de cartas de risco geológico;
• remoção ou contenção dos materiais geológicos que possam constituir perigo.
• A contenção pode ser feita através de muros de suporte (com ou sem drenagem de águas),de redes e de pregagens.

Objectivos

• Identificar zonas de Vertentes;

• Identificar as causas dos movimentos em massa;

• Identificar os factores condiionantes;

• Identificar os factores desencadeantes;

• Identificar a prevenção dos movimentos em massa pode fazer-se através das seguintes medidas.

Desenvolvimento

Zonas de Vertentes:

As zonas de vertentes, sobretudo quando o seu declive é mais acentuado, são locais onde fenómenos, tal como a erosão, podem ser mais rápidos e mais intensos.
A erosão das vertentes, ou a forma como elas se vão modificados, deve-se essencialmente a dois tipos de causas naturais:

 A erosão hídrica, essencialmente provocada pela água das chuvas;
 Os movimentos de terrenos, também designados movimentos em massa.

Zonas de Vertentes

No primeiro destes dois tipos, estamos perante uma situação em que a erosão se processa de uma forma mais ou menos lenta e gradual, em consequência do desgaste dos solos provocados pelo impacto das gotas de chuva e pelo escoamento das águas ao longo das vertentes. Os materiais arrancados às vertentes são, quase sempre, em pequena quantidade e de pequenas dimensões.

Uma zona de vertente é uma zona que:

• é constituida essencialmente por materiais rochosos;
• pode possuir vegetação;
• apresenta um declive acentuado;
• está sujeita à acção de processos de meteorização e erosão

Fig1- Grand Canyon (USA), página 3.
http://nuieee.fe.up.pt/~ee04165/rui/zonasdevertente/movimento.jpg

Podemos afirmar que existem dois tipos de agentes de meteorização (quimica e mecânica) e dentro desses dois tipos de meteorização existem diferentes processos (ex. crioclastia, oxidação-redução). Contudo, somente alguns se destacam no que toca à meteorização das vertentes:

• acção das águas (nomeadamente pluviais);
• acção dos seres vivos (Homem).
Quanto à erosão, esta deve-se principalmente:
• à acção hídrica;
• aos próprios movimentos de massa;
• à acção da força gravítica.

Fig 2- Arriba( Algarve), página 3.
http://nuieee.fe.up.pt/~ee04165/rui/zonasdevertente/movimento.jpg

Existem dois tipos de agentes de meteorização (quimica e mecânica) e dentro desses dois tipos de meteorização existem diferentes processos (ex. crioclastia, oxidação-redução). Só alguns se destacam no que toca à meteorização das vertentes:

• acção das águas (nomeadamente pluviais);
• acção dos seres vivos (Homem).
Quanto à erosão, esta deve-se principalmente:
• à acção hídrica;
• aos próprios movimentos de massa;
• à acção da força gravítica.

O conjunto de processos de meteorização e erosão podem originar movimentos de massa.
Movimento de massa correspondem a situações em que se movimenta uma grande massa de materiais sólidos, quase sempre de uma forma brusca e inesperada, ao longo de uma vertente.

Causas dos movimentos em Massa

Uma análise cuidada de situações de movimentos em massa, ocorridos em Portugal, leva-nos rapidamente a concluir da existência de dois tipos de causas, capazes de condicionar a ocorrência destes fenómenos. Se, por um lado, estamos perantes causas naturais, por outro lado, diferentes acções do Homem poderão estarna origem dos movimentos em massa.

Movimentos de massa estão condicionados por (factores condicionantes):

• tipo e características das rochas;
• orientação e inclinação das camadas;
• o grau de alteração e fracturação das rochas;
• a presença/ausência de vegetação.

Factores Condicionantes:

Os movimentos de terreno são, antes de qualquer outro factorm fortemente condicionados pela força da gravidade. Sendo assim, o contexto geológico e as características geomorfológicas de um determinado local, condiciona a ocorrência de qualquer movimento de massa.
Para se dar um movimento de massa tem de existir um factor desencadeante.

Os factores desencadeantes são:

• precipitação;
• a acção do homem ;
• a ocorrência de sismos ;
• a ocorrência de tempestades em zonas costeiras.

Fig 3- Movimento de Massas, página 3.
http://nuieee.fe.up.pt/~ee04165/rui/zonasdevertente/movimento.jpg

Contudo, existem medidas a tomar em conta que podem evitar um grande número de movimentos de massa. Referimos, sucintamente, o ordenamento de território (tema aprofundado na apresentação da passada 6ª Feira – dia 13 – pelo 4º grupo), a construção de estruturas de suporte capazes de suportarem as vertentes e evitar a destruição da vegetação nestas zonas (o que implica especial cuidado no que toca à prevenção de incêndios – evitar a poluição nestas zonas, por exemplo). Este tema (medidas preventivas) será aprofundado devidamente.

As zonas de vertente, sobretudo quando o seu declive é mais acentuado, são locais onde fenómenos, tal como a erosão, podem ser mais rápidos e mais intensos. A erosão das vertentes, ou a forma como elas se vão modificando, deve-se essencialmente a dois tipos de causas naturais:

 a erosão hídrica, essencialmente provocada pela água das chuvas;
 os movimentos de terrenos, também designados movimentos em massa.

No primeiro destes dois tipos, estamos perante uma situação em que a erosão se processa de uma forma mais ou menos lenta e gradual, em consequência do desgaste dos solos provocado pelo impacto das gotas de chuva e pelo escoamento das águas ao longo das vertentes. Os materiais arrancados às vertentes são, quase sempre, em pequenaquantidade e de pequenas dimensões.

Exemplo :

Na madrugada de 31 de Outubro de 1997 registaram-se em toda a ilha de São Miguel, com particular incidência nos concelhos da Povoação e do Nordeste, cerca de 1000 movimentos de massa, após um período de chuvas intensas. Estes provocaram a destruição de habitações e pontes, afectaram sistemas de comunicação, detransporte de energia e soterraram extensas superfícies de terrenos agrícolas. A área mais afectada foi a da freguesia de Ribeira Quente, que ficou isolada por mais de 12 horas e onde 29 pessoas perderam a vida.

Conclusão:

Contudo, existem medidas a tomar em conta que podem evitar um grande número de movimentos de massa: o ordenamento de território, a construção de estruturas de suporte capazes de suportarem as vertentes e evitar a destruição da vegetação em certas zonas (o que implica especial cuidado no que toca a prevenção e evitar a poluição nas zonas).

Bibliografia

Fotos:
http://nuieee.fe.up.pt/~ee04165/rui/zonasdevertente/

Desenvolvimento:
http://nuieee.fe.up.pt/~ee04165/rui/zonasdevertente/
http://sites.google.com/site/geologiaebiologia/Home/geologia-problemas
e-materiais-do-quotidiano/zonas-de-vertente ;
Biologia e geologia 11ºano 2004 Ensino Secundário,Areal editores,design: Areal editores, capa: Vitor Simões

Exemplo:
http://sites.google.com/site/geologiaebiologia/Home/geologia-problemas-e-materiais-do-quotidiano/zonas-de-vertente

2009-02-19T13:36:00.000Z

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Reprodução assexuada

2009-01-08T18:01:00.002Z

2008-12-08T22:37:00.006Z

Reprodução Assexuada

Introdução

Ao longo deste trabalho vou falar sobre a reprodução assexuada. identificar as estratégias reprodutoras e definir e explicar multiplicação vegetativa natural e artificial.

Objectivos

Explicar o que é a reprodução assexuada;

Identificar quais as estratégias reprodutoras;

Definir e explicitar o que é a multiplicação vegetativa natural e artificial.

Desenvolvimento

Na reprodução assexuada existe um único organismo progenitor que se divide por mitose e que pode originar, um grande número de descendentes.
Todos estes seres são equivalentes e denominam-se de clones.
No entanto, podem ocorrer mutações espontâneas que originam variações nos descendentes.

Estratégias Reprodutoras

Existem seres de diversos grupos que se reproduzem assexuadamente, como os procariontes, sendo estes os mais simples, a determinadas plantas inclusive animais. Este tipo de reprodução também existe nos protozoários e nos fungos.
Todos estes seres vivos apresentam diversos tipos de reprodução assexuada:

Biparticipação

No processo da biparticipação, a célula replica o seu DNA e separando-se em duas células – filhas de dimensões muito semelhantes, por norma de menores dimensões do que as do progenitor.

Este processo ocorre nos seres vivos unicelulares, bactérias e nos protozoários.

Divisão Múltipla

Neste processo, o núcleo do ser divide-se várias vezes, ocorrendo a divisão do citoplasma no final. A divisão múltipla pode ocorrer em alguns protozoários, como o plasmodium, causador da malária.

Fragmentação

Na fragmentação, o indivíduo divide-se em várias porções, que originam, cada uma delas, um novo ser. É possível observar este processo na planária.
Este fenómeno ocorre também nas estrelas-do-mar, em algas filamentosas ou em fungos.

Gemulação

O processo de gemulação ocorre em leveduras (fungos unicelulares) e cnidários. Este processo dá inicio com o surgimento de uma protuberância (gema, gémula ou gomo), que vai crescendo com a mesma aparência que o indivíduo adulto, até à sua separação. Este novo indivíduo tem geralmente menores dimensões do que o progenitor, atingindo as dimensões de adulto já na sua vida independente.

Partenogénese

É neste processo que o gâmeta feminino (óvulo) de algumas espécies de animais se desenvolve, formando um novo ser sem que tenha havido fecundação. Por este processo podem ser originados indivíduos diplóides (célula que possuí pares de cromossomas homólogos), pela divisão ovócito (sem que tenha ocorrido formação completa do gâmeta) ou pela divisão do resultado da fusão glóbulo polar com o óvulo.
Podem ser originados indivíduos haplóides (célula que possuí apenas um cromossoma de cada par de homólogos) ao desenvolverem-se partindo da divisão do óvulo. Nas abelhas rainhas que são fêmeas férteis, existe produção de óvulos haplóides podendo ser ou não fecundados pelos espermatozóides dos zângãos que são os machos férteis.
Tal como as abelhas, alguns anfíbios, répteis, peixes a aves também se reproduzem por partenogénese.

Esporulação

O processo de esporulação assexuada ocorre em algumas espécies de fungos, em que os esporos são originados através do processo mitótico.
O processo de esporulação realiza-se na extremidade de hifas especializadas dando origem a exósporos, ou no interior de estruturas especializadas, os esporângios, formando-se os endósperos.

Multiplicação Vegetativa Natural

Nas plantas, existe também a possibilidade de obter, novos indivíduos a partir de diferentes partes do progenitor, como por exemplo:

Rizomas – caules subterrâneos horizontais, que armazenam substâncias de reserva, podendo produzir raízes, folhas, caules e flores. Em caso de separação do rizoma, originam plantas-filhas o que se sucede nas trevos e fetos.

Estolhos – caules aéreos, finos, que possuem crescimento horizontal e originam novas plantas em cada nó. A planta-filha é alimentada pela planta-mãe até ao seu completo desenvolvimento. Quando a planta-filha consegue produzir os seus compostos orgânicos, o estolho seca, degenera, tornando-a independente. Este procedimento verifica-se no morangueiro.

Tubérculos – caules subterrâneos entumecidos ricos em substâncias de reserva, que possuem os chamados “olhos” ou gemas. Estas saliências originarão novas folhas ou uma nova planta, por exemplo, a batata.

Bolbos – caules subterrâneos verticais, de forma cónica, com várias escamas carnudas, podendo cada uma delas originar uma nova planta, como por exemplo a cebola, o alho e gladíolos.

Réplicas – pequenas plântulas que são originadas nas extremidades das folhas de algumas plantas. As pequenas plantas formadas, caem no chão originando raízes tornando-se independentes da planta-mãe.

Rizoma

http://www.jornalentreposto.com.br/dez2006/imagens/alho.jpg

Bolbos

http://populo.weblog.com.pt/arquivo/batatas.jpg
Tubérculo

http://www.ceunossasenhoradaconceicao.com.br/plantas/image/fragves180.jpg

Estolho

Multiplicação Vegetativa Artificial

Na agricultura, também é possível propagar as plantas. Os processos artificiais permitem manter as boas características das plantas ou melhorar a produção e qualidade dos frutos.
A multiplicação vegetativa artificial das plantas pode ser feita de várias maneiras:

Estacaria – este processo consiste em enterrar um ramo de uma planta, desprovido da maior parte das folhas, que sofreu um corte diagonal na zona a enterrar, de maneira a criar raízes. Este processo pode ser realizado com caules, folhas ou raízes.

Mergulhia – este processo consiste no enraizamento de uma planta que se pretende propagar. Depois de criadas as raízes, procede-se ao destacamento da mesma para obtenção da mesma. A mergulhia realiza-se utilizando ramos flexíveis, dobrando-os e enterrando-os parcialmente, ficando, no exterior, a extremidade do ramo.

Alporquia – este processo dá-se quando não existam ramos flexíveis que possam ser enterrados. O ramo, coberto com um plástico, é envolvido em solo até ganhar raízes.

Enxertia – é uma técnica que permite reproduzir e melhorar as plantas. Neste processo promove-se a união de tecidos de duas plantas passando a formar-se uma planta com duas partes: o enxerto e o porta-enxerto. O enxerto é a parte posterior, que vai produzir os frutos de várias variedades. O porta-enxerto é o sistema radicular, que tem como principais funções o suporte da planta, o fornecimento de água e nutrientes, adaptando-se às condições climatéricas, do solo e doenças.

O encosto pode ser realizado das seguintes maneiras:

Encosto – aproximação do ramo, enxertando uma planta enraizada, servindo de porta-enxerto. Desbastam-se ambos os ramos colocando-se em contacto essas duas zonas ate se unificarem, procedendo-se ao corte do ramo enxertado abaixo do enxerto, permanecendo unido ao porta enxerto.

Borbulha – utilização de uma porção de planta a propagar-se fixando-se ao porta-enxerto, procede-se ao corte do mesmo. Para finalizar ligam-se as duas regiões, mantendo-se em contacto.

Garfo – utilização de um ramo da planta que se pretende enxertar, sendo inserida numa fenda do porta-enxerto.

Conclusão

Podemos concluir que na reprodução assexuada existe um único organismo progenitor que se divide por mitose e que pode originar, um grande número de descendentes.
Dentro das estratégias reprodutoras temos a biparticipação, divisão múltipla, fragmentação, gemulação, partogenése e esporulação.
Na multiplicação vegetativa natural temos os rizomas, os estolhos, os tubérculos, os bolbos e as réplicas.
Na multiplicação vegetativa artificial temos a estacaria, mergulhia, alporquia e a enxertia.
A enxertia pode ser realizada por encosto, borbulha e grafo.

Bibliografia

Livro:
Cristina Carrajola, Maria José Castro e Teresa Hilário, "Planeta com Vida" biologia (volume 1), 1ª edição, edições Santilhana Constância, Carnaxide 2007

Sites:

http://www.jornalentreposto.com.br/dez2006/imagens/alho.jpg
http://populo.weblog.com.pt/arquivo/batatas.jpg
http://www.ceunossasenhoradaconceicao.com.br/plantas/image/fragves180.jpg